از دبیران  محترم درس زبان انگلیسی استان های سراسر کشور انتظار می رود که با درنظر گرفتن برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران در حوزه تربیت و یادگیری زبان های خارجی در دوره متوسطه اول و دوره متوسطه دوم  یک درس را برای کتاب زبان انگلیسی پایه اول دوره متوسطه دوم طراحی، تدوین و تالیف نمایند. لازم به ذکر است که با توجه به تغییر محتوا و در نتیجه تغییر رویکرد آموزش درس زبان انگلیسی می توان از قالب ها و چارچوب های مختلفی برای طراحی، تدوین و تالیف کتاب های زبان انگلیسی استفاده نمود. لذا دبیرخانه راهبری کشوری درس زبان انگلیسی با در نظر گرفتن برنامه درسی ملی درس زبان انگلیسی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یک نمونه قالب پیشنهادی را طبق جدول ضمیمه شماره 1 ارایه می نماید.

عرض سلام و ادب ، خواهشمندیم مطالب زیر را مطالعه فرمایید

در راستای سیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش در درس زبان انگلیسی و به منظور ارتقا و بهبود کیفیت فرایند یاددهی -یادگیری در کلاس درس و نظر به اینکه کتابهای این درس در حال تغییر می باشند و سمت و سوی تغییرات درکتب مذکور استفاده از روش کمیونیکتیو ( ارتباطی ) می باشد و این تغییر در یکی دو سال آینده ، در دوره ی دوم متوسطه نیز مشهود خواهد بود لذا به منظور استقبال از تغییرات پیش رو و توجه به رویکرد جدید کتب درسی ، دبیران محترم لازم است مهارتها و توانایی های خود را برای تحقق اهداف مد نظر وزارتخانه ی محترم آموزش و پرورش شکل و ارتقا دهند. دراین راستا راهکارهای ذیل پیشنهاد می گردد :

۱-مطالعه ی پیوسته ی کتابها و مقالات فراوان موجود در اینترنت در رابطه با روش communicative

- ۲ارتقاء مهارتهای 4 گانه ی آموزش زبان به ویژه توانایی speaking به طرق مقتضی 

۳- اصرار بر استفاده از روش communicative در کلاس های درس در اسرع وقت 

۴- استفاده ی هدفمند و آگاهانه از این روش و مقایسه ی گام به گام آن با روشهایی که قبلا به کار می برده ایم.